Главная

Государственное учреждение образования «Ясли-сад №19 «Пралеска» г. Жодино» функционирует с 1985 года. В саду работает 13 групп, которые посещают 256 воспитанников.

Заведующий учреждением — Антоник Нина Александровна

Заместитель заведующего по основной деятельности — Бондарь Татьяна Владимировна

Образовательный процесс осуществляют:

  • Воспитатели
  • Музыкальные руководители
    • Окунева Светлана Станислаовна
    • Киселева Людмила Аркадьевна
  • Руководитель физвоспитания
    • Деревяжко Ольга Петровна
  • Учителя-дефектологи
    • Никитенко Марина Михайловна
    • Подгайская Екатерина Дмитриевна
  • Педагог-психолог
    • Мусина Елена Андреевна
  • Педагог социальный
    • Елисеева  Тамара Петровна

Годовые задачи дошкольного учреждения на 2020/2021 учебный год:

  1. Продолжать сохранять и укреплять психологическое и физическое  здоровье воспитанников посредством создания здоровьесберегающих  условий  образовательного  процесса в учреждении дошкольного образования;
  2. Продолжить работу по приобщению воспитанников к музейной педагогике посредством игровой, художественной и познавательно-практической деятельности.

Предполагаемый     результат

 

Дети Родители Педагоги
1

Имеют  представления  о способах  сохранения и  укрепления физического и психологического здоровья;

Знают правила здорового образа жизни, понимают их значимость; сформирована привычка к здоровому образу жизни.

2

Проявляют  интерес к национальным и общечеловеческим ценностям, культурным традициям белорусского народа.

Формируются чувства гордости и бережного отношения музейным ценностям

1

Сформировано   сознание необходимости здорового образа жизни; создают условия дома  для психологического здоровья детей;  убеждены в необходимости совместной работы учреждения дошкольного образования и семьи по вопросам воспитания здорового ребёнка.

2

Осознана важность воспитания патриотических чувств у детей.

Расширен кругозор   о   родном   городе, его   истории, национальных традициях.

Стимулирование интереса к посещению выставок, музеев, театров.

1

Сформирована  мотивация  к заботе о собственном психологическом здоровье и психологическом здоровье своих воспитанников; создают условия  для психологического здоровья, приобщения детей к здоровому образу жизни; используют  в образовательном процессе  эффективные игровые методы и приёмы для сохранения физического и психологического здоровья воспитанников, используют индивидуальный  и дифференцированный подход.

2

Сформированы умения использования музейной педагогики в развитии  у дошкольников игровой, художественной и познавательной деятельности.

Накоплен опыт эффективных приёмов патриотического воспитания.

 

Согласно главе 6, пунктам 58,59 постановления Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 №150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь»:

  •  Обучение и воспитание в учреждении дошкольного образования осуществляются на белорусском и (или) русском языках. Основной язык обучения и воспитания в учреждении дошкольного образования (белорусский или русский) определяется его учредителем с учетом пожеланий законных представителей воспитанников.
  •  В учреждении дошкольного образования в соответствии с пожеланиями законных представителей воспитанников по решению местных исполнительных и распорядительных органов, согласованному с Министерством образования Республики Беларусь, могут создаваться группы, в которых обучение и воспитание осуществляются на языке национального меньшинства либо изучается язык национального меньшинства.

Дошкольное учреждение работает в инновационном режиме
 

2005-2011 уч.г.
«Духовно-нравственное воспитание детей на православных традициях белорусского народа»

2011-2014 уч.г.
«Внедрение модели формирования культуры гендерных отношений дошкольников на православных традициях и ценностях белорусской семьи»

2014-2016 уч.г.
«Внедрение модели формирования оптимистического типа мировосприятия детей дошкольного возраста на православных традициях и ценностях белорусской семьи»

2016-2019 уч.г.
«Внедрение модели личностной и социальной идентичности детей дошкольного возраста на православных традициях ценностях белорусского народа»

2019-2024 уч.год

«Внедрение модели формирования культуры межличностного общения детей дошкольного возраста на православных традициях ценностях белорусского народа в условиях государственного двуязычия»

Воспитанникам предоставляются дополнительные образовательные услуги
на бюджетной и внебюджетной основе

  • спортивной направленности;
  • по запросу родителей развивающий;
  • по развитию речи;
  • по изодеятельности;
  • английский язык.

В дошкольном учреждении 10-й год работает адаптационная группа «Мамина школа» для детей, не посещающих ДУ


Экстренная психологическая помощь:

80172020401- городской

80298990401-  МТС